親愛的家長朋友：

您好！

校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫、勒索同學(xué)財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等均屬于校園欺凌。

校園欺凌對孩子的身心健康傷害是巨大的。對于受欺凌者，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴重影響日常學(xué)習(xí)、生活。對于欺凌者，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至?xí)呦蚍缸锏缆贰Ｋ?，無論是被欺凌還是實施欺凌都是不可取的。

為防止校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，我們在這里向您建議：

一、不要溺愛孩子

家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的不良習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌行為的實施者。

二、尊重關(guān)心孩子

父母是孩子成長路上最重要、最親密的人，無論工作再忙，都請您每天抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考的思維，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。當(dāng)孩子犯錯時，家長、監(jiān)護人切忌隨意打罵，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易讓孩子產(chǎn)生恐懼感、被遺棄感甚至產(chǎn)生逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，易成為被欺凌者，反之則養(yǎng)成乖張暴戾的性格，成為欺凌者。

三、注重言傳身教

父母、監(jiān)護人盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，用自身的言行幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

四、培養(yǎng)良好習(xí)慣

鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，但也要避免孩子與社會閑散人員、“不良少年”接觸、拉幫結(jié)伙。防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。

五、加強法治教育

重點培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識、自我防范意識，避免受到不法侵害。不能為了不被欺負而以暴制暴，要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事要能從容應(yīng)對，巧妙脫險。

六、細致觀察，正確應(yīng)對

根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續(xù)性和較強的隱蔽性。家長、監(jiān)護人平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

1.身體表面無故出現(xiàn)各種淤傷、抓傷等人為傷痕，在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲。

2.頻繁丟失一些個人物品，如書本、文具、玩具等，衣服、書包等物品常有人為破損。

3.回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，或者突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不愿接觸其他伙伴。

4.自傷、自殘甚至是自殺傾向。

5.不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。

6.頻繁失眠、噩夢、尿床。

7.其他異常情況。

家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，要克制情緒、保持冷靜。鼓勵孩子勇敢地說出來，及時與學(xué)校溝通，同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時向心理專家求助。

家長朋友，我們共有一個關(guān)心、愛護的對象，那就是您的孩子。要想從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭、學(xué)校及社會各界的共同努力與支持。如果您的孩子受到了欺凌，請及時向?qū)W校反映，讓我們與您一道為孩子的成長保駕護航！

           湘潭市第一中學(xué)

           2023年3月28日

供稿：政教處

終審：黨政辦

美編：李思慧